Faites les vous-même, pour occuper vos enfants !
Des jeux inspirés par la pédagogie Montessori
Vous connaissez peut-être la pédagogie Montessori. C'est une méthode d'apprentissage extraordinaire, qui respecte les enfants et les aide à acquérir leur autonomie grâce à un environnement et du matériel adaptés.
Mais les supports pédagogiques bien particuliers peuvent se révéler chers, voire très chers si l’on veut s’équiper correctement. C’est là que j’interviens ! Je vais vous apprendre à en fabriquer quelques-uns, certains très simples, d’autres un peu moins, et destinés à des âges différents.
C’est parti !
La balle de préhension
À partir de 4 mois.
Comme c’est pour un bébé, on va privilégier du rembourrage et du tissu bio, ou certifié oeko tex®.
il vous faut :
– tissu uni – 50 cm x 35 cm
– tissu à motif – 50 cm x 20 cm
– ouate ou rembourrage
– crayon ou compas si possible
– carton
– ciseaux
– machine à coudre
– fil et aiguille
Mise en œuvre :
1. Dans le carton, découper 2 gabarits ronds (R) d’un diamètre de 15 cm.
2. Couper un des 2 gabarits en 4, on obtient 4 triangles à la base arrondie (T) – photo 1
3. Dans un de ces triangles, découper un ovale (O) pointu aux 2 bouts – photo 1
4. Avec le 2e gabarit R, couper 6 disques dans le tissu uni et 3 disques dans le tissu à motif – photo 2
5. Avec le gabarit T, couper en triangles les 6 disques de tissu uni – photo 3
6. Avec le gabarit O, couper des ovales dans les 3 disques de tissu à motif – photo 3
7. Placer un tissu à motif O, endroit contre endroit, sur la base arrondie d’un triangle uni T et coudre – photo 4
8. Prendre un autre triangle et le coudre de la même façon sur l’autre côté du tissu à motif O – photo 5
9. Coudre les 2 autres côtés du triangle, toujours endroit contre endroit, jusqu’à 3 cm environ de la pointe – photo 6
10. Faire la même chose en utilisant tous les morceaux de tissus découpés.
11. Retourner et rembourrer avec la ouate, coudre la pointe des triangles pour fermer. On obtient des petits coussinets triangulaires.
12. Former un cercle en disposant 4 de ces petits coussinets, pointe contre pointe, coudre d’abord, 2 par 2, les pointes des ovales ensemble, puis coudre, au centre, les pointes des triangles ensemble, on obtient l’ouvrage A – photo 7 à gauche
13. En prendre 4 autres et former une fleur : coudre ensemble d’abord les pointes des triangles, puis les pointes des ovales ensemble, on obtient l’ouvrage B – photo 7 à droite
14. Faire la même « fleur » avec les 4 derniers (ouvrage C).
15. Il reste à rassembler le tout : poser l’ouvrage B sur l’ouvrage A et coudre solidement ensemble les pointes de leurs ovales – photo 8
16. Prendre l’ouvrage C et faire la même chose en le plaçant de l’autre côté de l’ouvrage A – c’est terminé ! – photo 8
Les lettres et les chiffres rugueux
À partir de 3 ans.
Pratiques, votre enfant va passer son doigt sur leur face rugueuse et ainsi prendre l’habitude de tracer les lettres ou les chiffres.
On peut les fabriquer avec différents matériaux, mais le bois est léger et solide, et nettement plus agréable à manipuler pour les enfants.
Trouvez un gabarit à imprimer sur internet ou tracez vous-même vos lettres et vos chiffres, je vous donne les dimensions plus bas. Pensez à poncer les côtés et le dessus des planchettes pour éviter les échardes.
il vous faut :
– papier abrasif 120
– crayon, ciseaux, pinceau
– colle blanche
– 27 morceaux de contreplaqué de 20 cm x 18 cm x 3 mm pour faire les planchettes des 26 majuscules – PM + 1 morceau pour faire la planchette du f en cursive
– 35 morceaux de contreplaqué de 15 cm x 11 cm x 3 mm (pour les cursives et les chiffres) PC
– peintures verte, rouge et bleue
Mise en œuvre :
• La couleur verte sera pour le support des chiffres.
• La couleur bleue sera pour le support des voyelles.
• La couleur rouge sera pour le support des consonnes.
Les lettres majuscules
Elles feront toutes 13 cm de haut
1. Peindre 6 planchettes PM en bleu pour les voyelles et 20 en rouge pour les consonnes.
2. Imprimer les lettres ou les tracer sur une feuille et les découper.
3. Les tracer à l’envers derrière le papier abrasif (il est important qu’elles soient à l’envers de manière à avoir l’endroit sur le côté abrasif).
4. Découper les lettres dans le papier abrasif, les encoller et les placer au milieu d’une planchette PM (bleue pour les voyelles, rouge pour les consonnes).
5. Les retourner et poser un poids par-dessus.
6. Laisser sécher et c’est terminé !
Les lettres cursives
• Les lettres a, c, e, i, m, n, o, r, s, u, v, w, x feront 5 cm de haut.
• Les lettres b, d, g, h, j, k, l, p, q, t, y, z feront 13 cm de haut.
• La lettre f fera 16,5 cm de haut.
Peindre 6 planchettes PC en bleu pour les voyelles et 20 en rouge pour les consonnes.
Le principe de fabrication est le même que pour les majuscules.
Les chiffres
Les chiffres 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 feront 9 cm de haut.
Peindre les 10 dernières planchettes PC en vert.
Le principe de fabrication est le même que pour les majuscules.
Les boîtes à fuseaux
À partir de 4 ans.
Pour apprendre à compter.
il vous faut :
– 2 petites boîtes de 20 cm x 30 cm (vous pouvez les fabriquer)
– 1 tasseau de 1,5 cm x 9 mm x 1,40 m qu’on découpe en 8 x 17 cm pour créer des séparations
– colle à bois
– 6,75 m de tourillons en bois de 5 mm de diamètre
– toile émeri
– des chiffres rugueux (ou pas) de 0 à 9, de 6 cm de haut
– 8 élastiques
Mise en œuvre :
1. Coller les tasseaux dans les boîtes de manière à faire des séparations à intervalles réguliers
(5 cases par boîte).
2. Coller les chiffres rugueux par ordre croissant dans le fond de chaque case.
3. Couper les tourillons à 15 cm et poncer les bouts.
4. Les attacher avec les élastiques comme suit : 2 ensemble, 3 ensemble, 4 ensemble et ainsi de suite jusqu’à 9.
5. Mettre les tourillons dans les cases correspondantes de 0 à 9 : rien dans la case 0, 1 tourillon dans la case 1, 2 dans la case 2, etc.
Le globe rugueux
À partir de 3 ans.
L’enfant sentira sous ses doigts les différences entre les mers et les continents.
il vous faut :
– récupérer un vieux globe
– peinture bleue
– colle blanche, pinceau
– sable fin
Mise en œuvre :
1. Peindre les mers en bleu sans déborder sur les continents, recouvrir aussi les plus petites îles pour éviter trop de détails.
2. Une fois la peinture bien sèche, encoller largement les continents.
3. Saupoudrer de sable, laisser sécher.
4. Ré-encoller les continents ensablés et rajouter du sable.
5. Recommencer si besoin et finir par une dernière couche de colle sur le sable, ça évitera de retrouver du sable partout dans la maison.
6. C’est terminé !
Les cadres d’habillage
À partir de 18 mois.
il vous faut :
– récupérer ou faire un cadre en bois de 30 cm x 30 cm x 3 cm
– différents tissus de récup’ de 64 à 78 cm de long x 24 cm de haut : cuir, daim, skaï, coton, nylon, laine, feutre…
– différentes fermetures : gros boutons, petits boutons, scratch, boucles de ceinture, rubans à nouer, lacet à croiser dans des œillets, fermeture éclair, crochets, boucles coulissantes à sangle…
– machine à coudre ou vos petites mains
– crayon, ciseaux
Mise en œuvre :
Suivant les fermetures utilisées, la longueur de tissu nécessaire sera différente. Prévoir environ :
• 78 cm pour les gros boutons
• 66 cm pour les rubans à nouer, fermeture éclair
• 72 cm pour les petits boutons, scratch, pressions, crochets
• 64 cm pour les boucles de ceinture, boucles sangle, lacet à œillets.
1. Découper le tissu aux dimensions selon la fermeture choisie et faire un ourlet de 1 cm tout le tour.
2. Coudre la fermeture sur le tissu.
3. Placer le tissu sur le cadre et faire un point ou mettre des pressions (ici : pressions colorées) le long des montants de droite et de gauche.
4. Faire la même chose avec les autres tissus et fermetures selon l’âge des enfants.
5. Moi, j’ai choisi : gros boutons, scratch, pressions et crochets avec des textures de tissus différentes.
Voilà, je vous ai mis sur la piste de quelques fabrications de supports pédagogiques, mais il en existe beaucoup d’autres…
Si vous avez des questions : lateliereconaturel.net ou à la boutique Les secrets de l’Alchimiste à St-Savinien (17350) !
Bien chaleureusement
